Trabajo documental sobre sobre la participación de padres de familia en el aprendizaje de los niños de educación inicial

Abstract

Lo primordial de este estudio ha consistido en esta investigación se analizaron los aportes teórico científicos que aportan investigaciones sobre la participación de los padres de familia en el nivel inicial. La metodología que se utilizó tuvo un enfoque cualitativo, a través de la recopilación de la información y el análisis de veinte investigaciones, de procedencia internacional y nacional. Se ha procedido a analizar dos ejes en un grupo de veinte investigaciones siendo estos los siguientes: La Importancia de participación de padres de familia en el nivel inicial y las Estrategias efectivas de participación de padres de familia en el nivel inicial y se obtuvo como resultado, que existen diversas investigaciones en referencia a la participación de los padres en la educación de sus hijos y que estas han coincido en algunos sustentos teóricos, todas estas investigaciones están enfocadas en el nivel inicial de la Educación Básica Regular, además de dará conocer de manera descriptiva y estadística las estrategias que se utilizan para la participación de padres de familia con niños del nivel inicial. Palabras clave: participación de padres de familia, Formas de participación de padres de familia.