Trabajo documental sobre clima familiar en el aprendizaje de los niños del nivel inicial en Latinoamérica (2013-2022)

Maldonado Mundaca, Celina; Torres Zelada, Nadia Anabeli

dc.contributor.advisor	Ruiz Piña, Wagner	es_PE
dc.contributor.author	Maldonado Mundaca, Celina	es_PE
dc.contributor.author	Torres Zelada, Nadia Anabeli	es_PE
dc.date.accessioned	2023-12-29T18:14:48Z
dc.date.available	2023-12-29T18:14:48Z
dc.date.issued	2023-12-13
dc.identifier.uri	https://repositorio.escuelageneralisimo.edu.pe/handle/20.500.14462/24
dc.description.abstract	El propósito principal del trabajo de investigación fue conocer a profundidad de cuán importante es que exista un buen clima familiar en el aprendizaje de los niños de Educación Inicial. Dado que las familias son los primeros cimientos educativos de las personas, se las considera la institución primaria y el fundamento de las sociedades humanas. El objetivo principal de esta estructura social es preparar a sus miembros para enfrentar el entorno en el que crecerán; cada uno tiene características únicas, por lo que están constantemente rodeados de diversos factores que pueden afectar positiva o negativamente el desarrollo de estos individuos. Desde aquí, se adquiere las primeras pautas de comportamiento, valores ideales y se forman características propias influenciadas en mayor parte de este entorno, lo que hace de gran importancia que los infantes se desenvuelven en contextos familiares agradables para un óptimo desarrollo. La escuela es otro contexto cercano donde los niños evolucionan. Algunos autores mencionan que uno influye en el otro y viceversa. Como resultado se busca mantener el trabajo colaborativo para lograr un mayor éxito en el progreso del estudiante. Palabras clave: Clima, familia, aprendizaje y niños	es_PE
dc.description.tableofcontents	INDICE PÁGINA DEL JURADO ..................................................................................................................... 3 AGRADECIMIENTO .......................................................................................................................... 5 RESUMEN ........................................................................................................................................... 6 ABSTRACT ......................................................................................................................................... 7 I. Introducción y contexto del tema ............................................................................................. 10 1.2. Introducción .............................................................................................................................. 10 1.3. Contexto del tema ...................................................................................................................... 11 II. Pregunta y objetivos ................................................................................................................. 12 2.1. Pregunta general: ...................................................................................................................... 12 2.2. Preguntas específicas ................................................................................................................. 12 2.3. Objetivo general: ....................................................................................................................... 12 2.4. Objetivos específicos: ................................................................................................................ 12 III. Marco referencial ...................................................................................................................... 12 3.1. Marco contextual ......................................................................................................................... 12 3.2. Antecedentes ............................................................................................................................. 13 3.2.1. A nivel internacional ..................................................................................................................... 13 3.2.2. A nivel nacional ............................................................................................................................. 14 3.2.3. A nivel local .................................................................................................................................. 15 IV. Marco teórico conceptual ......................................................................................................... 16 4.1. Clima familiar ............................................................................................................................. 16 4.2. Características del clima familiar ................................................................................................ 17 4.3. Las funciones de una familia ....................................................................................................... 18 4.4. Importancia del Clima Familiar: ................................................................................................. 18 4.5. Dimensiones del clima familiar ................................................................................................... 19 V. Metodología ................................................................................................................................... 20 5.1. Tipo de investigación .................................................................................................................. 20 5.2. Plan de análisis ............................................................................................................................ 20 VI.Resultados ..................................................................................................................................... 21 IV. Conclusiones ............................................................................................................................. 30 V. Recomendaciones ..................................................................................................................... 31 VI. Referencias ............................................................................................................................... 32 VII. Anexos ...................................................................................................................................... 36	es_PE
dc.format	application/pdf	es_PE
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.publisher	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Generalísimo José de San Martín"	es_PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_PE
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	es_PE
dc.subject	Clima, familia, aprendizaje y niños	es_PE
dc.title	Trabajo documental sobre clima familiar en el aprendizaje de los niños del nivel inicial en Latinoamérica (2013-2022)	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/monograph	es_PE
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_PE
dc.publisher.country	PE	es_PE
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.01	es_PE
renati.author.dni	76749831
renati.author.dni	77224016
renati.advisor.orcid	0009-0003-5106-651X	es_PE
renati.advisor.dni	00820398
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion	es_PE
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller	es_PE
renati.discipline	111016	es_PE
renati.juror	Sixto Lazón Pereira	es_PE
renati.juror	Victoriano Izquierdo Sánchez	es_PE
renati.juror	Séphora Yone Alvarado Yparraguirre	es_PE
thesis.degree.name	Bachiller en Educación	es_PE
thesis.degree.discipline	Educación Inicial	es_PE
thesis.degree.grantor	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Generalísimo José de San Martín"	es_PE