Trabajo documental sobre los juegos verbales en el desarrollo cognitivo de los niños y niñas del nivel inicial (2012 -2022)

Navarro Mendoza, Elizabeth; Perea Rengifo, Rafaela

dc.contributor.advisor	Vela Zabaleta, Karim	es_PE
dc.contributor.author	Navarro Mendoza, Elizabeth	es_PE
dc.contributor.author	Perea Rengifo, Rafaela	es_PE
dc.date.accessioned	2023-12-29T20:18:22Z
dc.date.available	2023-12-29T20:18:22Z
dc.date.issued	2023-12-12
dc.identifier.uri	https://repositorio.escuelageneralisimo.edu.pe/handle/20.500.14462/31
dc.description.abstract	El presente trabajo documental acerca de los juegos verbales en el desarrollo cognitivo de los niños del nivel inicial tuvo como objetivo poder conocer acerca de los aportes que nos ofrecen los juegos verbales para el desarrollo cognitivo en los niños de Educación inicial 2023, nuestra metodología tiene un enfoque de tipo cuantitativo ; la información que se detalla en la investigación fue consultada en diferentes repositorios, revistas de diferentes universidades, internacional y nacional, en el presente trabajo se menciona dos ejes importantes para poder enfocar nuestra investigación las cuales fueron, Los juegos verbales según sus tipos y los juegos verbales según sus características; finalmente pudimos concluir que se puede recopilar mucha información acerca de este tema y el gran aporte de los juegos verbales en el desarrollo cognitivo de los niños. Todo eso se pudo conocer mediante la información que se ha podido obtener a través de las investigaciones que se ha realizado y todo ello nos ha permitido amparar nuestra investigación. Palabras claves: Juegos verbales, Trabalenguas, Rimas, Adivinanza, desarrollo cognitivo.	es_PE
dc.description.tableofcontents	I. Introducción y contexto del tema ............................................................................................. 9 1.1. Introducción ...................................................................................................................... 9 1.2. Contexto del tema............................................................................................................ 10 II. Preguntas y Objetivos...................................................................................................... 12 2.1. Pregunta general: ............................................................................................................. 12 2.2. Preguntas específicas: ..................................................................................................... 12 2.3. Objetivo general .............................................................................................................. 12 2.4. Objetivos específicos....................................................................................................... 12 III. Marco Referencial ........................................................................................................... 13 3.1. Marco contextual ............................................................................................................. 13 3.2. Antecedentes ................................................................................................................... 13 3.3. Marco Teórico Conceptual .............................................................................................. 15 3.3.1. Juegos verbales ................................................................................................................ 15 3.3.2. Trabalenguas ................................................................................................................... 16 Importancia de Las Trabalenguas .................................................................................................. 16 Características de las Trabalenguas ............................................................................................... 16 Beneficios de Los Trabalenguas .................................................................................................... 17 3.3.3. Adivinanzas ..................................................................................................................... 17 Tipos de adivinanzas...................................................................................................................... 18 3.3.4. Rimas ............................................................................................................................... 19 3.3.5. Conciencia fonológica ..................................................................................................... 21 3.3.6. Educación inicial ............................................................................................................. 22 IV. Metodología y plan de estudios ....................................................................................... 23 4.1. Metodología .................................................................................................................... 23 4.2. Plan de Análisis ............................................................................................................... 25 V. Resultados ....................................................................................................................... 26 VI. Conclusiones ................................................................................................................... 42 VII. Recomendaciones ............................................................................................................ 43	es_PE
dc.format	application/pdf	es_PE
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.publisher	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Generalísimo José de San Martín"	es_PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_PE
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	es_PE
dc.subject	Juegos verbales, Trabalenguas, Rimas, Adivinanza, desarrollo cognitivo	es_PE
dc.title	Trabajo documental sobre los juegos verbales en el desarrollo cognitivo de los niños y niñas del nivel inicial (2012 -2022)	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/monograph	es_PE
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_PE
dc.publisher.country	PE	es_PE
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.01	es_PE
renati.author.dni	72672444
renati.author.dni	73220707
renati.advisor.orcid	0009-0000-7327-2152	es_PE
renati.advisor.dni	33430965
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion	es_PE
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller	es_PE
renati.discipline	111016	es_PE
renati.juror	Sixto Lazón Pereira	es_PE
renati.juror	Victoriano Izquierdo Sánchez	es_PE
renati.juror	Séphora Yone Alvarado Yparraguirre	es_PE
thesis.degree.name	Bachiller en Educación	es_PE
thesis.degree.discipline	Educación Inicial	es_PE
thesis.degree.grantor	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Generalísimo José de San Martín"	es_PE